叮鈴鈴，預備鈴打了，我和鍶哥也連忙回到了教室，卻發現班上一個人沒有，黑板上紅色的粉筆寫着「英語課換成體育課，遲到罰跑10圈和做100個引體向上」
「鍶哥我們去不去？」
鍶哥自信的答到：「這些對我來說很簡單，我肯定去」
「鍶哥我就不去了，我想趁現在探索一下學校，並且按照我的身體素質肯定跑不完8000米和100個引體向上，並且規則說了，只要不被發現就可以，反正去了我必死，不去我有概率活，所以我就不去了」
「那你繼續探索吧」說著，他拿出幾道符咒「這是給你的，遇到怪物可以用，咒語可以不念，念得話可以增加攻擊力，咒語是」
「丹朱口神，吐穢除氛。舌神正倫，通命養神。羅千齒神，卻邪衛真。喉神虎賁，炁神引津。心神丹元，令我通真。思神煉液，道炁常存。急急如律令。」
另一個是：天地玄宗，萬炁本根。廣修億劫，證吾神通。三界內外，惟道獨尊。體有金光，覆映吾身。視之不見，聽之不聞。包羅天地，養育群生。受持萬遍，身有光明。三界侍衛，五帝司迎。萬神朝禮，役使雷霆鬼妖喪膽，精怪亡形。內有霹靂，雷神隱名。洞慧交徹，五炁騰騰。金光速現，覆護真人。急急如律令。
第一個咒語可以短暫性的驅散惘物和殺死執念 甚至擊傷第二個咒語可以短暫性的擊退具有規則能力的規則詭。
第二個咒語可以在周圍產生金光，驅散執念，擊退惡靈，抵擋規則詭的幾次攻擊。
鍶哥說完就連忙走了，我本想在這目送一下，結果卻看見鍶哥剛到那準備跑步，體育老師突然拿出一把巨劍，瞬間砍向鍶哥，鍶哥也是瞬間反應過來，一把桃木劍格擋住巨劍同時又拿出一張金光咒一張驅鬼符瞬發，將體育老師擊倒，一劍轉下瞬間砍**育老師的頭，正當他松下一口氣時，體育老師突然站起，瞬間劈下一刀，鍶哥金光咒瞬間被打破，不過無頭體育老師也造成了僵直，鍶哥趁機拉開距離，符咒和不要錢一樣，不過仔細看卻可以發現那些不是金光咒和驅鬼符，看起來更加低級一點，不過金光咒是有冷卻時間，這個符咒卻好像沒有一般，**啪啪瘋狂射出。
正當鍶哥覺得這把穩了的時候，他突然感受頸後一疼，體育老師的腦袋不知什麼時候來到他的身後，用他那詭異的牙齒不斷啃咬，並且他的口水彷彿麻醉要一般，鍶哥立馬頭昏起來，我都點着急，念念有詞道：「丹朱口神，吐穢除氛。舌神正倫，通命養神。羅千齒神，卻邪衛真。喉神虎賁，炁神引津。心神丹元，令我通真。思神煉液，道炁常存。急急如律令。」
我本來也就是隨便一試，結果符咒還真是飛了幾百米，擊中體育老師的腦袋，「啪」體育老師腦袋炸了，我本以為體育老師徹底死亡的時候，體育老師的身體突然開始發紅，就像遊戲boss第三段一樣（第二段是雙boss形態），一刀正要劈下去，突然被一雙手格擋。
之間李陽（班主任）站在鍶哥旁邊，把大劍隨手撇斷，對體育老師說到：老師，這節課我覺得你應該要生病，所以這節課可以給我嗎？
可是體育老師沒有腦袋，怎麼可能聽得到，只以為鍶哥格擋了他的技能，直接丟下武器，亂拳打向李老師，李老師眉毛一皺，隨手召喚一個粉筆，穿過體育老師心臟。
看到這，我就走了，沒辦法，李老師壓迫感太強，我生怕她一粉筆把我直接給射死，所以我的計劃是前往李老師辦公室，看看有沒有線索。
我對李老師辦公室很熟，畢竟以前天天來，按照平時，這時候辦公室應該沒人，一看，果真沒有一個人，我順手從他鞋櫃第二層暗格里拿出鑰匙，打開辦公室的柜子，果真發現一個日記。
李陽日記（1）
今天我目睹了一個令人心痛的場景，我的一個學生遭受了霸凌。作為一名老師，我感到非常愧疚和無助，因為我沒有及時發現並阻止這種不良行為。
看着他被同學們嘲笑和欺負，我感到內心充滿了憤怒和悲傷。我知道，每個人都應該受到尊重和關愛，而不是遭受欺凌和傷害。我深深地明白，這種行為對他的心理和情感造成了巨大的傷害。
作為他的老師，我決定採取行動，保護他的權益並幫助他擺脫這種困境。我將與學校領導和其他老師合作，制定出一套有效的反霸凌措施，確保每個學生都能在一個安全、友善的環境中學習和成長。
我也會與他進行深入的交流，傾聽他的心聲，給予他支持和鼓勵。我希望能夠成為他的堅強後盾，讓他感受到關愛和溫暖，重新找回自信和快樂。
通過這次事件，我意識到作為一名教育者，我有責任教育學生尊重他人、關愛他人，並且堅決反對任何形式的霸凌行為。我將竭盡全力，為每個學生創造一個安全、和諧的學習環境，讓他們能夠自由地展示自己的才華和個性。
我相信，只有通過我們每個人的努力，才能讓校園成為一個沒有霸凌的地方。我希望這個學生能夠重新找回笑容，重新獲得快樂，我將一直陪伴他，幫助他走出困境。
李陽日記（2）
難以想像，簡直是讓人難以想像，為什麼孩子能如此惡劣，我以為我和他們面談後他們可以停止對美好的霸凌，卻沒想到他們變本加厲，認為是白凌雪告的狀，現在更加變本加厲的毆打凌雪，要不是李明和我說，我還不知道，我不知道怎麼辦，我和校長說，校長也不讓我管，說什麼史磊爸爸背後實力很大，難道因為他家有錢有勢就可以為所欲為欺負同學嗎？我認為這些需要改變。
